Ustawy i Debaty Sejmowe Dziesiata Kadencja

• Strona główna
• Kadencja Dziesiata część 1
• Kadencja Dziesiata część 2
• Kadencja Dziesiata część 3
• Kadencja Dziesiata część 4

Interpelacja w sprawie likwidacji szkolnictwa zawodowego w naszym kraju i związanych z tym konsekwencji

   Szanowny Panie Ministrze! Minęło już ponad sześć lat od wprowadzenia reformy oświatowej Jej głównym celem miała być między innymi pomoc szkołom w wykształceniu człowieka wszechstronnego i twórczego a przede wszystkim posiadającego umiejętność szybkiego pozyskiwania potrzebnych informacji i potrafiącego wykorzystać je w miarę pojawiających się potrzeb    Reforma ta mimo wielu swoich zalet popełniła jednak grzech pierworodny Masowo zaczęto likwidować szkoły zawodowe wprowadzając w ich miejsce licea ogólnokształcące i licea o tzw określonych profilach Przez wiele kolejnych lat ten grzech może powodować że młodzi ludzie którym wmawiano że wszechstronne wykształcenie zwiększy ich szanse na rynku pracy będą pozostawać bez niej tylko z tego powodu że posiedli umiejętność długiej rozmowy o wszystkim i o niczym ale nie potrafią naprawić cieknącego kranu ani... czytaj całość

Interpelacja w sprawie integralności polityki edukacyjnej

   Szanowny Panie Ministrze! Jednym z istotnych elementów reformy edukacyjnej jest skrócenie sieci szkół likwidacja placówek których utrzymanie ze względu na brak dostatecznej liczby dzieci byłoby nieracjonalne Taka ekonomiczna konieczność powstała w gminie Radomin w woj kujawskopomorskim Kierując się tymi przesłankami i realizując politykę rządu rada gminy dwukrotnie podjęła decyzję o likwidacji szkoły w Szafarni położonej w bezpośrednim sąsiedztwie znacznie większej i lepiej wyposażonej szkoły w Płonnem Niestety wola samorządu dwukrotnie została storpedowana przez kuratora kujawskopomorskiego panią Domicelę Kopaczewską której najwidoczniej nie przeszkadza fakt że obydwie szkoły dzieli dystans zaledwie 1900 metrów Nie ulega wątpliwości że wysoki urzędnik wojewódzkiej administracji ostentacyjnie lekceważy i dezawuuje oficjalne stanowisko Ministerstwa Edukacji Narodowej i przyjęte przez rząd kierunki działań Takie praktyki obniżają nie tylko... czytaj całość

Interpelacja w sprawie sprzedaży nieruchomości przez gminę

   Szanowny Panie Ministrze! Czy gmina może wydzierżawić nieodpłatnie wyższej uczelni nieruchomość własność komunalna budynek szkoły i grunty na 2025 lat za zgodą rady miasta lub czy może wydzierżawić z bonifikatą tę nieruchomość wyższej uczelni na taki sam okres czasu    Pytanie to zadaję ponieważ w mojej gminie prezydent miasta informuje radnych że takiej możliwości nie ma że zabraniają tego przepisy prawa i chce tę nieruchomość sprzedać wyższej uczelni po bardzo zaniżonej cenie za 5% wartości Miasto w ten sposób pozbędzie się szkoły która za 20 lat może być potrzebna    Z wyrazami szacunku    Poseł Małgorzata Stryjska    Warszawa dnia 12 maja 2007 r ... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przeciwdziałania rządu wobec negatywnych przekształceń własnościowych na polskim rynku prasy

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do pisma z dnia 6062001 r znak DDI20611064301ML zawierającego odpowiedź na interpelację pana posła Janusza Dobrosza DSPR 440144501 w sprawie przeciwdziałania rządu wobec negatywnych przekształceń własnościowych na polskim rynku prasy po uzyskaniu stanowiska ministra spraw wewnętrznych i administracji przedstawiam informacje w sprawie likwidacji szkoły w Białej Prudnickiej która również została podniesiona w interpelacji pana posła    Konflikt wokół likwidacji sześcioklasowej Publicznej Szkoły Podstawowej im Bernarda Augusta w Grabinie powstał w 1999 r w związku z podjętą przez radę gminy decyzją o likwidacji szkoły w ramach programu racjonalizacji sieci publicznych szkół podstawowych Z uwagi na przeprowadzony przez rodziców strajk okupacyjny rada gminy odroczyła swoją decyzję o dwa lata Konflikt został wznowiony w roku bieżącym w związku z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przyszłości średniego szkolnictwa zawodowego o profilu rolniczym

   Art 48 ustawy z dnia 13 października 1998 r Przepisy wprowadzające ustawy reformujące administrację publiczną DzU nr 133 poz 872 z dniem 1 stycznia 1999 r przekazuje szkoły ponadpodstawowe prowadzone do dnia 31 grudnia 1998 r przez wojewodów i właściwych ministrów powiatom Funkcjonujące na terenie woj małopolskiego w dniu 1 stycznia 1999 r szkoły rolnicze przeszły z gestii ministra rolnictwa i gospodarki żywnościowej w gestię właściwych starostów Szkoły ponadpodstawowe szkoły zasadnicze zawodowe rolnicze i technika rolnicze ogrodnicze inżynierii środowiska i melioracji geodezji rachunkowości rolnej prowadzą nabór z terytorium przekraczającego znacznie zasięg danego powiatu czy miasta na prawach powiatu    Niejednokrotnie jak to ma miejsce w przypadku średnich szkół rolniczych czy nauk pokrewnych szkoły te mieszczą się w dużych miastach... czytaj całość

Interpelacja w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli

   Szanowny Panie Ministrze! Szczególnym zagadnieniem budzącym niepokój w środowisku nauczycielskim jest sprawa kwalifikacji wymaganych od nauczycieli Problem precyzyjnego określenia kwalifikacji przez ministra wydaje się być niezwykle istotny i wymagający podjęcia szybkich działań chociażby dlatego iż 31 sierpnia 2006 r z nauczycielem który nie ma wymaganych kwalifikacji do pracy na zajmowanym stanowisku stosunek pracy wygaśnie z mocy prawa wynika to z art 7 ust 6 ustawy z dnia 18 lutego 2000 r o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych innych ustaw    Ogólnikowe zapisy rozporządzenia w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli powodują szereg sporów szczególnie wtedy gdy odmienne jest w tej samej sprawie stanowisko dyrektora szkoły wizytatora i pracownika Ministerstwa Edukacji Narodowej Wyrok Trybunału Konstytucyjnego z dnia 12... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasadności pobierania przez uczelnie publiczne opłat za studia wieczorowe i zaoczne przy jednoczesnym obniżaniu oferty edukacyjnej i zmniejszaniu liczby zajęć dydaktycznych

   Szanowny Panie Ministrze z najnowszego raportu NIK wynika że studenci studiów zaocznych i wieczorowych mimo że płacą za naukę mają mniej zajęć niż ich koledzy z bezpłatnych studiów dziennych Publiczne szkoły wyższe pobierają opłaty za studia niezgodnie z prawem Kontrolerzy Najwyższej Izby Kontroli sprawdzili jak 7 uczelni wyższych Politechnika Częstochowska Akademia Podlaska w Siedlcach Akademia Pedagogiczna w Krakowie Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Politechnika Rzeszowska Akademia TechnicznoRolnicza w Bydgoszczy i Akademia im Jana Długosza w Częstochowie traktuje studentów którzy płacą za studia Okazało się że szkoły nie świadczą usług edukacyjnych na właściwym poziomie nie zapewniają odpowiedniej kadry i liczby godzin a przede wszystkim wysokość czesnego wyliczają niezgodnie z przepisami prawa Podstawę ustalania odpłatności zgodnie z § 9 ust 1... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie programów nauczania z zakresu ochrony zwierząt

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji pani poseł Katarzyny Piekarskiej z dnia 18 lutego br w sprawie programów nauczania z zakresu ochrony zwierząt proszę uprzejmie o przyjęcie poniższych wyjaśnień    Ustawa z dnia 21 sierpnia 1997 r o ochronie zwierząt DzU nr 111 poz 724 z późn zm w obecnym brzmieniu zobowiązuje ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania do uwzględnienia problematyki ochrony zwierząt w podstawie programowej kształcenia ogólnego Przepis został wprowadzony ustawą z dnia 23 sierpnia 2001 r o zmianie ustawy o systemie oświaty ustawy Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego ustawy Karta nauczyciela oraz niektórych innych ustaw DzU nr 111 poz 1194 na mocy której został skreślony ust 1 oraz zmieniony ust 2 art 8 ustawy o ochronie zwierząt   ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie kontynuowania nauki w liceach i technikach przez absolwentów ośmioletnich szkół podstawowych, którzy ukończyli zasadniczą szkołę zawodową, na przykładzie Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 3 w Przemyślu

   Szanowna Panie Minister! Według art 5 pkt 3 ustawy z 8 stycznia 1999 r Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego świadectwo ukończenia ośmioklasowej szkoły podstawowej uprawnia od dnia 1 września 2002 r do kontynuowania nauki w szkołach ponadgimnazjalnych Zatem jak wynika z powyższego zapisu absolwenci szkół ośmioklasowych także niepełnosprawni z normą intelektualną mogą podjąć dalszą naukę w dowolnych liceach lub technikach Tymczasem Kuratorium Oświaty w Rzeszowie poinformowało panią dyrektor Specjalnego Ośrodka SzkolnoWychowawczego nr 3 w Przemyślu że absolwenci zasadniczej szkoły zawodowej o profilu poligraficznym w Przemyślu mogą nadal kształcić się tylko w liceach lub technikach o profilu takim jaki ma ukończona przez nich szkoła zawodowa W przypadku uczniów ww szkoły zawodowej w Przemyślu oznacza to konieczność zmiany miejsca... czytaj całość

Interpelacja w sprawie planów likwidacji dęblińskiej Szkoły Orląt

   Szanowny Panie Ministrze! Jak wynika z doniesień prasowych i z wypowiedzi samego Pana Ministra w najbliższym czasie planowana jest reorganizacja systemu wojskowego szkolnictwa wyższego Ma ona polegać na konsolidacji uczelni wojskowych a więc połączeniu pięciu dotychczas istniejących szkół w tym Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie w jeden Uniwersytet Obrony Narodowej Oznacza to w perspektywie że dęblińska Szkoła Orląt placówka o ogromnych tradycjach wpisana na stałe do historii polskiego lotnictwa wojskowego uznana nie tylko w Polsce ale także w Europie i na świecie uczelnia z doświadczoną i doskonale wykwalifikowaną kadrą dydaktyczną zostanie jedynie filią nowej szkoły wyższej w której realizowane ma być jedynie szkolenie praktyczne    Tymczasem w odpowiedzi z 17 listopada 2006 r 6031251I1942006 na moją interpelację w... czytaj całość